【教學相長拼音(讀音)】：jiào xué xiāng zhǎng

【教學相長近義詞】：互教互學 類似成語

【教學相長反義詞】：兼容并包

【教學相長成語用法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；表示教與學相互促進

教學相長的意思解釋、造句、出處典故、成語接龍

教學相長的意思解釋：

教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。

教和學相互促進。指在教學過程中，學生取得進步，老師也得到提高。《禮記·一一·學記》：“雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后以自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長。”《韓詩外傳》三：“雖有善道，不學不達其功。故學然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故盡師而熟。由此觀之，則教學相長也。”明·王守仁《教條示龍場諸生·責善》：“使吾而是也，因得以明其是否而非也，因得以去其非，蓋教學相長也。”清·閻爾梅《白耷山人詩集·三·贈張仲玄》：“約我至其堂，所蓄皆經史。譚言多微中，相長無窮已。”梁啟超《“知不可而為”主義與“為而不有”主義》：“再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學相長的益處。”亦作“X學相長”。

教學相長成語釋義：

教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。教學是教與學的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生彼此間進行情感交流，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長與共同發展。

教學相長出處：

《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”

教學相長典故：

教學相長造句：

教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。

教學相長成語形式：

ABCD式的成語

教學相長成語繁體：

教壆相長

教學相長成語正音：

相，不能讀作“xiànɡ’；長，不能讀作“chánɡ”。

教學相長感情色彩：

中性成語

教學相長成語結構：

主謂式成語

教學相長常用程度：

常用成語

教學相長類似成語：

【敩學相長】： 指教與學相互促進。

【斆學相長】： 謂教與學相互促進。 明 王守仁 《教條示龍場諸生·責善》：“使吾而是也，因得以明其是；吾而非也因得以去其非，蓋斆學相長也。”參見“ 教學相長 ”。

教學相長成語接龍：

教學相長→長夜漫漫→漫無邊際→際會風云→云合霧集→集矢之的→的一確二→二龍戲珠→珠聯璧合→合膽同心→心不由主→主守自盜→盜鍾掩耳→耳濡目及→及瓜而代→代人捉刀→刀頭燕尾→尾生之信→信口開河→河漢江淮→淮王雞狗→狗盜雞啼→啼啼哭哭→哭笑不得→得而復失→失時落勢→勢不兩立→立錐之地→地塌天荒→荒唐無稽→稽古振今→今雨新知→知無不言→言多必失→失張失智→智藏瘝在→在人耳目→目無全牛→牛馬襟裾→裾馬襟牛→牛毛細雨→雨恨云愁→愁長殢酒→酒后失言→言揚行舉→舉鼎拔山

教學相長成語相關問題

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